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Funda??o Bradesco prepara retomada da Educa??o de Jovens e Adultos (EJA) em 2026

1 de 1 Nova proposta pedagógica foi construída com base em uma escuta ativa junto às comunidades. Foto: Marco Flávio/Divulga??o — Foto: Marco Flávio/Divulga??o

Com o objetivo de promover a inclus?o e o desenvolvimento social,??oBradescoprepararetomadadaEduca??logo de times de poker a Funda??o Bradesco se prepara para a retomada da oferta da Educa??o de Jovens e Adultos em 2026. Este retorno marca a continuidade de uma trajetória iniciada em 1985. Naquele ano, as escolas da Funda??o passaram a beneficiar pessoas que, por diversos motivos, n?o puderam concluir a educa??o básica na idade prevista. Desde ent?o, a modalidade assumiu diferentes formatos, sempre buscando atender às necessidades formativas das popula??es n?o escolarizadas de cada localidade.

Segundo Fernando Frochtengarten, líder de Educa??o Continuada da Funda??o Bradesco, a reestrutura??o da modalidade foi necessária para atender as demandas deste público. “O novo modelo da EJA vem sendo cuidadosamente planejado para dialogar com as transforma??es das condi??es de vida da popula??o adulta n?o escolarizada nos territórios em que as escolas est?o inseridas, assim como as mudan?as da sociedade em geral”, afirma.

A reestrutura??o foi iniciada em 2024, mirando sua retomada em 2026, com um formato que busca adequar-se ao perfil desta parcela da popula??o. O processo envolveu etapas de aprofundamento no histórico da EJA na institui??o, diagnóstico da oferta da modalidade e visitas às escolas e comunidades do entorno.

“A nova proposta pedagógica da Funda??o Bradesco foi construída com base em uma escuta ativa junto às comunidades, valorizando o diálogo como princípio fundamental. O resgate das práticas educacionais bem-sucedidas da institui??o serve de ponto de partida para a cria??o de experiências mais inclusivas, significativas e transformadoras”, complementa Frochtengarten.

A partir do diagnóstico realizado foi possível chegar a pontos importantes para o acesso e a permanência do público da EJA nas escolas, que muitas vezes precisa conciliar as atividades profissionais e pessoais aos estudos. Dessa maneira, a Funda??o Bradesco estruturou um modelo de oferta que considera os desafios da rotina enfrentados por estes estudantes.

De acordo com Fernando, o modelo adotado para a retomada da EJA em 2026, considera, entre outros aspectos, que escola é um espa?o de acolhimento e de diálogo. “O contato que tivemos com as comunidades nos ajudou a entender alguns grandes temas que fazem parte da realidade das comunidades, considerando a necessidade de valorizar os conhecimentos e experiências que as pessoas adquiriram ao longo da vida”, ressalta.

Frente ao cenário em que, segundo o Censo demográfico de 2022, mais de 72 milh?es de pessoas com 18 anos ou mais ainda n?o concluíram o ensino básico no Brasil, a proposta de reestrutura??o da EJA se torna indispensável para o cumprimento do propósito de transformar vidas por meio da educa??o, miss?o que orientou a cria??o da institui??o por Amador Aguiar.

“Acompanhamos as transforma??es sociais e tecnológicas e entendemos que essa nova fase da EJA deve dialogar com essa realidade. Sabemos que será um trabalho desafiador, mas a retomada da oferta da EJA na Funda??o Bradesco em 2026 contribuirá para a efetiva??o do direito à educa??o por parte de quem n?o p?de concluir os estudos na idade esperada”, conclui.

Com a retomada da EJA, a Funda??o Bradesco reafirma seu compromisso com a educa??o em todas as idades e com o princípio da aprendizagem ao longo da vida, elementos essenciais para a supera??o de desigualdades e para a constru??o de uma sociedade mais justa.