Projeto Educa??o: professor responde a pergunta sobre história do Brasil e democracia

Estudantes de escola pública do MA viralizam com desfile de roupas recicladas: “Sustentabilidade também pode ser moda”

Alunos do úblicadoMAviralizamcomdesfilederoupasrecicladasSustentabilidadetambémega sena dr sao joaoCentro Educa Mais Djalma Cruz, em Candido Mendes, criaram roupas criativas com materiais recicláveis e montaram um desfile que já ultrapassa 2 milh?es de visualiza??es nas redes sociais.

Realizado em alus?o ao Dia Mundial do Meio Ambiente, o desfile chamou aten??o pela criatividade, beleza e engajamento dos alunos.

A apresenta??o das roupas sustentáveis foi uma iniciativa das turmas da manh?, do 2o e 3o ano do Ensino Médio.

Além do desfile, a escola desenvolve projetos contínuos, como uma horta organica, o cultivo de plantas medicinais e frutíferas e a constru??o de um viveiro, envolvendo turmas de diferentes turnos.

Papel?es, sacolas plásticas, páginas de livros antigos e outros materiais recicláveis foi o que os alunos do Centro Educa Mais Djalma Cruz, em Candido Mendes, precisaram para criar roupas criativas e montar um desfile que já ultrapassa 2 milh?es de visualiza??es nas redes sociais. Veja o vídeo acima.

Realizado em alus?o ao Dia Mundial do Meio Ambiente, o desfile chamou aten??o pela criatividade, beleza e engajamento dos alunos. A atividade integrou a programa??o do COM-VIDA — a Comiss?o de Meio Ambiente e Qualidade de Vida da escola.

?? A COM-VIDA é um programa nacional de educa??o ambiental implementado nas escolas públicas, com o objetivo de envolver estudantes, professores e comunidade escolar em projetos voltados à sustentabilidade e à melhoria da qualidade de vida.

Ao g1, a professora de língua portuguesa Eilla Tavares, articuladora do projeto, disse que o evento foi planejado pelos alunos desde a concep??o das roupas até a execu??o do desfile.

“A a??o foi pensada, organizada por eles. Eu, como articuladora, instruí, estive por trás, mas o mérito foi todo deles. Eles pensaram, criaram, montaram as roupas e desfilaram. Fiquei muito feliz com a criatividade e autenticidade de todos”, contou.

A apresenta??o das roupas sustentáveis foi uma iniciativa das turmas da manh?, do 2o e 3o ano do Ensino Médio, e acabou sendo reproduzida também no turno da noite, de t?o positiva a repercuss?o entre a comunidade escolar.

Além do desfile, a escola desenvolve projetos contínuos, como uma horta organica, o cultivo de plantas medicinais e frutíferas e a constru??o de um viveiro, envolvendo turmas de diferentes turnos.

“Tudo tem que ter uma intencionalidade. O desfile foi uma forma de mostrar que é possível reutilizar materiais e transformar o que seria lixo em arte, moda e conscientiza??o. Trabalhamos educa??o ambiental, sustentabilidade e o protagonismo estudantil”, explicou a professora.

1 de 3 As roupas foram confeccionadas durante duas semanas com materiais recolhidos pelos próprios alunos — Foto: Arquivo Pessoal

Criatividade e engajamento estudantil

As roupas foram confeccionadas durante duas semanas com materiais recolhidos pelos próprios alunos e confeccionadas tanto nas casas dos estudantes quanto na própria escola.

Os materiais usados incluíram papel?o, sacolas plásticas, papel reciclado e páginas de livros antigos. Segundo os alunos, as pe?as produzidas foram guardadas e devem ser usadas em desfiles futuros. Depois, ficar?o como parte do acervo da escola.

“Trabalhamos durante cerca de duas semanas no processo de produ??o. Cada roupa foi feita com muito cuidado e carinho. Foi um pouco exaustivo por causa dos detalhes, mas valeu a pena o esfor?o de cada estudante”, afirmou Carla Andréia, aluna à frente da a??o.

Para a estudante Júlia, que esteve à frente da organiza??o do desfile, o projeto foi uma oportunidade de aprendizado prático e reflex?o sobre quest?es ambientais que ultrapassam os limites da sala de aula.

“A ideia foi conscientizar sobre os impactos das nossas a??es no meio ambiente e como podemos fazer a diferen?a com atitudes simples. O desfile nos permitiu usar a criatividade e mostrar que sustentabilidade também pode ser moda e express?o artística”, destacou.

Repercuss?o nas redes sociais

2 de 3 O desfile arrancou elogios do público, que chegou a compará-lo com grandes eventos internacionais, como a Fashion Week e o Met Gala — Foto: Reprodu??o/Redes Sociais

O desfile arrancou elogios dos internautas, que chegaram a compará-lo com grandes eventos internacionais, como a Fashion Week e o Met Gala. A repercuss?o foi tanta que chegou até a ex-BBB Beatriz Reis, destaque da edi??o de 2024 do reality show, conhecida por customizar suas próprias roupas com sacos de lixo e outros materiais alternativos.

Defensora da moda acessível e criativa, a ex-bbb compartilhou o vídeo no Instagram com elogios ao projeto.

“Esse é o nosso Brasil do Brasil. é nessa moda que eu acredito: na moda democrática, na moda que está em todos os lugares. A moda é para todas as classes, todos os corpos, todos os estilos. Este desfile está uma verdadeira obra de arte. Que orgulho do meu Brasil do Brasil”, escreveu a ex-sister.

Escola em S?o Luís transformou preserva??o ambiental em jogo digital

3 de 3 Intitulado "Guabi", o jogo tem como protagonista um guará, ave símbolo dos manguezais — Foto: Divulga??o/IEMA

Estudantes do Instituto Estadual de Educa??o do Maranh?o (IEMA), em S?o Luís, desenvolveram um jogo eletr?nico que visa educar e entreter, promovendo a conscientiza??o ambiental.

Intitulado "Guabi", o jogo tem como protagonista um guará, ave símbolo dos manguezais. O jogo foi desenvolvido a partir da observa??o da polui??o na regi?o dos manguezais e do rio Bacanga.

Ao identificar o descarte inadequado de lixo como um dos grandes problemas ambientais da comunidade, os alunos decidiram transformar o desafio em proposta educativa, integrando os conteúdos das disciplinas com a linguagem dos games. O resultado é um jogo onde o Guará resgata animais contaminados e enfrenta os impactos de uma indústria poluente, tudo isso promovendo os valores da ODS 11 da ONU — Cidades e Comunidades Sustentáveis.

O jogo apresenta uma abordagem simples e lúdica para ensinar às crian?as a importancia da preserva??o ambiental. Os alunos foram inspirados pela realidade ao seu redor, observando tanto a beleza dos guarás em revoada quanto a contamina??o dos manguezais, onde camadas de lixo cobrem a lama.

Com uma equipe formada majoritariamente por meninas, o projeto destaca o protagonismo feminino na tecnologia e na defesa ambiental. A estudante íris Desidério, uma das alunas desenvolvedoras do jogo, falou como foi participar do projeto.

“Foi a primeira vez que participei da cria??o de um jogo. Me senti parte de algo grande, importante. A gente olhou para o lugar onde vive, viu um problema real e tentou mudar com o que aprendemos na escola. Foi desafiador, mas ver o jogo pronto, premiado e jogado por outras pessoas é muito gratificante.”